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  • O Tigre sob as Lentes da Matemática
    O número de pessoas que jogam em plataformas de jogos de apostas on-line cresceu, e uma estimativa recente de um estudo realizado pela Frente Parlamentar Mista de Educação estima que 20,4% dos estudantes da Educação Básica já jogaram nessas plataformas. A questão vem chamando a atenção de profissionais da Saúde e da Educação, que estão preocupados com o movimento crescente de alunos envolvidos em dívidas com apostas em plataformas digitais. O vídeo intitulado O Tigre sob as Lentes da Matemática foi desenvolvido por alunos da pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica da Universidade Federal de Pernambuco, com o objetivo deContinuar lendo “O Tigre sob as Lentes da Matemática”
  • Nova edição do Educação em Teia traz curadoria de materiais para professores
    O projeto de extensão Educação em Teia começa hoje sua nova edição com uma seleção especial de materiais e recursos educacionais para apoiar professores da Educação Básica no desenvolvimento de ações inovadoras e disruptivas. A curadoria reunirá recursos que possam contribuir para a prática pedagógica, como softwares, aplicativos, ferramentas digitais, livros, manuais, catálogos, materiais didáticos e outros recursos de acesso livre, selecionados por sua relevância e potencial de uso nas escolas e universidades. A iniciativa reafirma o compromisso do Educação em Teia com a divulgação científica, a democratização do acesso ao conhecimento e o fortalecimento da inovação na educação, aproximandoContinuar lendo “Nova edição do Educação em Teia traz curadoria de materiais para professores”
  • Catálogo de Jogos na Educação Infantil
    O catálogo de jogos na Educação Infantil apresenta dez jogos didáticos que têm o objetivo de aproximar as crianças de algumas propriedades do Sistema de Escrita Alfabética. Eles foram elaborados por docentes da Educação Infantil e professores/as universitários/as, noâmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. Tais jogos podem ser vivenciados com turmas da pré-escola (crianças de 4 e 5 anos), de forma coletiva e/ou em pequenos grupos ou duplas, e com a sua mediação, certamente, irão potencializar as reflexões das crianças sobre as “partes sonoras” das palavras e as letras que as constituem. O Catálogo está organizado nas seguintes seções:(1) PorContinuar lendo “Catálogo de Jogos na Educação Infantil”

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