Cadernos do PNAIC

O material do PNAIC já é conhecido por todos os professores que atuam no Ciclo de Alfabetização, mas não poderia faltar na nossa lista de materiais. Para acessar os cadernos, é só clicar no título de cada caderno do Pacto nacional pela alfabetização na idade certa:

PNAIC MATEMÁTICA

Caderno de apresentação

PNAIC Matemática – Caderno 1: Organização do Trabalho Pedagógico

PNAIC Matemática – Caderno 2: Quantificação, Registros e Agrupamentos

PNAIC Matemática – Caderno 3: Construção do Sistema de Numeração Decimal

PNAIC Matemática – Caderno 4: Operações na resolução de problemas

PNAIC Matemática – Caderno 5: Geometria

PNAIC Matemática – Caderno 6: Grandezas e Medidas

PNAIC Matemática – Caderno 7: Educação Estatística

PNAIC Matemática – Caderno 8: Saberes Matemáticos e Outros Campos do Saber

Caderno de Jogos: Jogos na Alfabetização Matemática

Encarte de Jogos: Jogos na Alfabetização Matemática

PNAIC LINGUAGEM E INTERDISCIPLINARIDADE

Caderno de apresentação

Ano 1 – Unidade 1: Currículo na alfabetização : concepções e princípios

Ano 1 – Unidade 2: Planejamento escolar : alfabetização e ensino da língua portuguesa

Ano 1 – Unidade 3: A aprendizagem do sistema de escrita alfabética

Ano 1 – Unidade 4: Ludicidade na sala de aula

Ano 1 – Unidade 5: O trabalho com gêneros textuais na sala de aula

Ano 1 – Unidade 6: Planejando a alfabetização; integrando diferentes áreas do conhecimento: projetos didáticos e sequências didáticas

Ano 1 – Unidade 7: Alfabetização para todos : diferentes percursos, direitos iguais

Ano 1 – Unidade 8: Organização do trabalho docente para promoção da aprendizagem

Ano 2 – Unidade 1: Currículo no ciclo de alfabetização: consolidação e monitoramento do processo de ensino e de aprendizagem

Ano 2 – Unidade 2: A organização do planejamento e da rotina no ciclo de alfabetização na perspectiva do letramento

Ano 2 – Unidade 3: A apropriação do sistema de escrita alfabética e a consolidação do processo de alfabetização

Ano 2 – Unidade 4: Vamos brincar de construir as nossas e outras histórias

Ano 2 – Unidade 5: O trabalho com gêneros textuais na sala de aula

Ano 2 – Unidade 6: Planejando a alfabetização e dialogando com diferentes áreas do conhecimento

Ano 2 – Unidade 7: A heterogeneidade em sala de aula e os direitos de aprendizagem no ciclo de alfabetização

Ano 2 – Unidade 8: Reflexões sobre a prática do professor no ciclo de alfabetização, progressão e continuidade das aprendizagens para a construção do conhecimento por todas as crianças

Ano 3 – Unidade 1: Currículo inclusivo : o direito de ser alfabetizado

Ano 3 – Unidade 2: Planejamento e organização da rotina na alfabetização

Ano 3 – Unidade 3: O último ano do ciclo de alfabetização : consolidando os conhecimentos

Ano 3 – Unidade 4: Vamos brincar de reinventar histórias

Ano 3 – Unidade 5: O trabalho com os diferentes gêneros textuais na sala de aula : diversidade e progressão escolar andando juntas

Ano 3 – Unidade 6: Alfabetização em foco : projetos didáticos e sequências didáticas em diálogo com os diferentes componentes curriculares

Ano 3 – Unidade 7: A heterogeneidade em sala de aula e a diversificação das atividades

Ano 3 – Unidade 8: Progressão escolar e avaliação : o registro e a garantia de continuidade das aprendizagens no ciclo de alfabetização

Caderno de Avaliação

PNAIC EDUCAÇÃO DO CAMPO

Cadernos do Campo – Unidade 1: Currículo no ciclo de alfabetização : perspectiva para uma educação do campo

Cadernos do Campo – Unidade 2: Planejamento do ensino na perspectiva da diversidade

Cadernos do Campo – Unidade 3: Apropriação do sistema de escrita alfabética e a consolidação do processo em alfabetização em escolas do campo

Cadernos do Campo – Unidade 4: Brincando na escola : o lúdico nas escolas do campo

Cadernos do Campo – Unidade 5: O trabalho com gêneros textuais em turmas multisseriadas

Cadernos do Campo – Unidade 6: Projetos didáticos e sequências didáticas na educação do campo : a alfabetização nas diferentes áreas de conhecimento escolar

Cadernos do Campo – Unidade 7: Alfabetização para o campo : respeito aos diferentes percursos de vida

Cadernos do Campo – Unidade 8: Organizando a ação didática em escolas do campo

PNAIC EDUCAÇÃO ESPECIAL

Educação Especial – A alfabetização de crianças com deficiência : uma proposta inclusiva

PNAIC FORMAÇÃO DOS PROFESSORES

Formação de Professores – Formação de professores no pacto nacional pela alfabetização na idade certa

PNAIC 2015

PNAIC 2015 – Caderno de apresentação

PANIC 2015 – Caderno 1: Currículo na perspectiva da inclusão e da diversidade: as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e o ciclo de alfabetização

PNAIC 2015 – Caderno 2: A criança no ciclo de alfabetização

PNAIC 2015 – Caderno 3: Interdisciplinaridade no ciclo de alfabetização

PNAIC 2015 – Caderno 4: A organização do trabalho escolar e os recursos didáticos na alfabetização

PNAIC 2015 – Caderno 5: A oralidade, a leitura e a escrita no ciclo de alfabetização

PNAIC 2015 – Caderno 6: A arte no Ciclo de Alfabetização

PNAIC 2015 – Caderno 7: Alfabetização matemática na perspectiva do letramento

PNAIC 2015 – Caderno 8: Ciências da Natureza no Ciclo de Alfabetização

PNAIC 2015 – Caderno 9: Ciências Humanas no Ciclo de Alfabetização

PNAIC 2015 – Caderno 10: Integrando saberes

PNAIC 2015 – Caderno de Gestores: Gestão Escolar no Ciclo de Alfabetização