Diversidade social, diferenças individuais e seus impactos sobre o ensino e a aprendizagem

O e-book Diversidade social, diferenças individuais e
seus impactos sobre ensino e a aprendizagem faz parte da coleção “Heterogeneidade e Educação” que apresenta os resultados dos estudos realizados no âmbito do grupo de pesquisa“Heterogeneidades e alfabetização: concepções e práticas”, coordenado pelas professoras Telma Ferraz Leal e Ana Claudia Pessoa. A pesquisa teve a participação de 27 pesquisadores e o objetivo geral foi “investigar as concepções sobre heterogeneidade no contexto do ensino em teses, dissertações, artigos de periódicos, documentos curriculares, livros didáticos, assim como as estratégias docentes para lidar com tal fenômeno em sala de aula dos anos iniciais do Ensino Fundamental, no ensino da leitura e da escrita em contextos de escolas do campo e da cidade”. A pesquisa desenvolveu quatro subprojetos: pesquisa bibliográfica, análise documental de propostas curriculares de capitais brasileiras, análise documental de coleções de livros didáticos de Língua Portuguesa e análise de práticas docentes. Os artigos com os resultados dos subprojetos foram organizados nos três volumes da coleção. O volume I está disponível para acesso gratuito, é só clicar aqui. Boa leitura!

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