O livro “Cultura Maker e Pensamento Computacional na Escola: Sugestão de Atividades para a Educação Básica” é um guia prático com uma série de atividades criativas e interativas que visam despertar a curiosidade, a capacidade de resolução de problemas e o espírito colaborativo dos alunos. O livro é resultado de uma extensa pesquisa e ofereceContinuar lendo “Cultura maker e o pensamento computacional na escola”
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E-book CULTURA DIGITAL E EDUCAÇÃO: pesquisa em novos cenários
O livro Cultura digital e educação: pesquisas em novos cenários foi lançado pela Editora da UFPE no formato digital. O livro foi financiado com recursos do PROAP/CAPES, do Programa de Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica da UFPE – EDUMATEC e apresenta o resultado de pesquisas de diferentes universidades do Brasil sobre o tema. AoContinuar lendo “E-book CULTURA DIGITAL E EDUCAÇÃO: pesquisa em novos cenários”
Cartilha Nicho Ecológico
Os professores que ensinam Ciências na Educação Básica têm agora mais um material para trabalhar com os seus alunos: a Cartilha Nicho Ecológico. A cartilha foi idealizada por Beatriz Freitas, Gabriel Rocha, João Pedro Gama, Letícia Bedin e Lucas Franco, estudantes da Unesp – Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, especificamente para a disciplinaContinuar lendo “Cartilha Nicho Ecológico”
Novo número da Revista Em Teia
Foi publicado o novo número da Em Teia Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, vinculada ao Programa de Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica da Universidade Federal de Pernambuco. São doze artigos que abordam pesquisas sobre temas relacionados com o ensino de álgebra, formação de professores de Matemática, avaliação, investigação e tendência na EducaçãoContinuar lendo “Novo número da Revista Em Teia”
Livro História Oral
O livro “Múltiplas possibilidades da História Oral”, organizado por Claudia Musa Fay, Giselle Hertz Perna e Priscila Ervin Saval, aborda o uso das narrativas orais nas pesquisas realizadas por historiadores e os demais pesquisadores das Ciências Humanas. O livro, disponível no formato de e-book, apresenta dez artigos de diferentes autores. Segundo o texto de apresentaçãoContinuar lendo “Livro História Oral”
O céu dos povos indígenas
No dia dos povos indígenas, o Observatório do Valongo promove o painel “CÉU DOS POVOS INDÍGENAS” e convida os professores da Educação Básica para participarem com os seus alunos “enviando desenhos e colagens com elementos naturais sobre as lendas das constelações indígenas“. Segundo os organizadores, “entender a Astronomia indígena é conhecer nossa cultura e ancestralidade,Continuar lendo “O céu dos povos indígenas”
Livro Cabanagem: revolução amazônica (1835-1840)
Revolução Amazônica: a história não contada dos rebeldes que mudaram o Brasil. Conheça a Cabanagem, a revolta liderada por indígenas, negros e brancos pobres que desafiaram seus opressores. No livro de José Alves de Souza Junior, descubra a trajetória épica dos cabanos, balaios, malês e outros rebeldes que foram considerados infames e malditos pelas elites.Continuar lendo “Livro Cabanagem: revolução amazônica (1835-1840)”
WEBLEMUM: Laboratório de Ensino de Matemática Virtual Online
O Weblemum, laboratório de ensino de Matemática virtual online, é o resultado do Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura em Matemática de Pedro José Florencio da Silva, na Universidade Federal de Tocantins. O espaço digital está organizado com uma compilação de materiais didáticos manipuláveis virtuais e diversos recursos como imagens, livros, atividades e vídeos,Continuar lendo “WEBLEMUM: Laboratório de Ensino de Matemática Virtual Online”
Livro Crianças e Adolescentes em pauta: territórios, desigualdades e participação social
O livro Crianças e Adolescentes em pauta: territórios, desigualdades e participação social, organizado pelas professoras Adelaide Dias e Tarcia Regina da Silva, é resultado de 20 anos de pesquisa e militância do Núcleo de Pesquisas e Estudos sobre a Criança (NUPEC), vinculado ao Centro de Educação e ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UniversidadeContinuar lendo “Livro Crianças e Adolescentes em pauta: territórios, desigualdades e participação social”
Livro Interdisciplinaridade e Diversidade: diálogos sobre heterogeneidade na Alfabetização
Semana passada foi publicada mais uma produção da UFPE que envolveu professores do Centro de Educação e de outras instituições. A publicação é muito oportuna no contexto atual para o enfrentamento dos discursos de ódio e segregação que se tornaram frequentes nos últimos anos. Segundo a organizadora, “esta obra representa um compromisso com a dimensãoContinuar lendo “Livro Interdisciplinaridade e Diversidade: diálogos sobre heterogeneidade na Alfabetização”
Educação em Teia 