Catálogo de Jogos na Educação Infantil

O catálogo de jogos na Educação Infantil apresenta dez jogos didáticos que têm o objetivo de aproximar as crianças de algumas propriedades do Sistema de Escrita Alfabética. Eles foram elaborados por docentes da Educação Infantil e professores/as universitários/as, no
âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. Tais jogos podem ser vivenciados com turmas da pré-escola (crianças de 4 e 5 anos), de forma coletiva e/ou em pequenos grupos ou duplas, e com a sua mediação, certamente, irão potencializar as reflexões das crianças sobre as “partes sonoras” das palavras e as letras que as constituem.

O Catálogo está organizado nas seguintes seções:
(1) Por que usar jogos didáticos na Educação Infantil?
(2) Os jogos desta coletânea: o que queremos com eles? e
(3) Apresentação dos jogos da coletânea.


Para acessar o catálogo gratuitamente, é só clicar aqui.

Cultura maker e o pensamento computacional na escola

O livro “Cultura Maker e Pensamento Computacional na Escola: Sugestão de Atividades para a Educação Básica” é um guia prático com uma série de atividades criativas e interativas que visam despertar a curiosidade, a capacidade de resolução de problemas e o espírito colaborativo dos alunos. O livro é resultado de uma extensa pesquisa e oferece atividades detalhadas, com objetivos claros, materiais necessários e etapas de execução, além de sugestões de adaptações para diferentes faixas etárias e níveis de conhecimento. O livro está disponível gratuitamente, basta clicar aqui.

E-book CULTURA DIGITAL E EDUCAÇÃO: pesquisa em novos cenários

O livro Cultura digital e educação: pesquisas em novos cenários foi lançado pela Editora da UFPE no formato digital. O livro foi financiado com recursos do PROAP/CAPES, do Programa de Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica da UFPE – EDUMATEC e apresenta o resultado de pesquisas de diferentes universidades do Brasil sobre o tema.

Ao longo dos seus 16 capítulos, são abordados objetos de pesquisa relacionados com os diferentes cenários da cultura digital. Segundo as organizadoras do livro, “o propósito deste ebook é ampliar e enriquecer as áreas de estudo relacionadas com a cultura digital e a educação, integrando os processos formativos humanos. Nesses processos, surgem questionamentos, dúvidas, reflexões, estudos teóricos, práticas em sala de aula e construção e reconstrução de conhecimentos, buscando-se atender, de modo criativo e autoral, às transformações que ocorrem na sociedade contemporânea. O ebook reúne uma série de textos teórico-metodológicos que promovem uma convergência de mentes, de instituições e de perspectivas e que dão visibilidade a aspectos importantes relativos ao ensino superior e à educação básica, demonstrando a importante vinculação entre conteúdos científicos e pedagógicos”. 

O livro digital está disponível para acesso gratuito no portal da Editora da UFPE, é só clicar aqui. Boa leitura!

Cartilha Nicho Ecológico

Os professores que ensinam Ciências na Educação Básica têm agora mais um material para trabalhar com os seus alunos: a Cartilha Nicho Ecológico. A cartilha foi idealizada por Beatriz Freitas, Gabriel Rocha, João Pedro Gama, Letícia Bedin e Lucas Franco, estudantes da Unesp – Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, especificamente para a disciplina de Ecologia de Comunidades do curso de Ciências Biológicas. Dedicados aos temas preservação ambiental e conscientização ecológica, os estudantes desenvolveram um material atrativo e com informações científicas atualizadas sobre o tema. A cartilha está disponível gratuitamente, basta clicar aqui.

Novo número da Revista Em Teia

Foi publicado o novo número da Em Teia Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, vinculada ao Programa de Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica da Universidade Federal de Pernambuco. São doze artigos que abordam pesquisas sobre temas relacionados com o ensino de álgebra, formação de professores de Matemática, avaliação, investigação e tendência na Educação Matemática, Ensino de Estatística, concepção dos professores de Matemática e Física, ensino de Geometria, combinatória e probabilidade, ensino da Função Seno, jogos digitais e Engenharia Didático-informática e inclusão. Para acessar os artigos, é só clicar aqui. Boa leitura!

Livro História Oral

O livro “Múltiplas possibilidades da História Oral”, organizado por Claudia Musa Fay, Giselle Hertz Perna e
Priscila Ervin Saval, aborda o uso das narrativas orais nas pesquisas realizadas por historiadores e os demais pesquisadores das Ciências Humanas. O livro, disponível no formato de e-book, apresenta dez artigos de diferentes autores. Segundo o texto de apresentação do livro, “as narrativas orais são interpretações do passado sob a perspectiva de um sujeito e estão intrinsecamente relacionadas às questões sociais, nas quais este sujeito se insere. Considerando a carga de subjetividade presente nos relatos, o pesquisador não deve se ater apenas à narrativa, mas também aos elementos que circulam o ato da fala, ou seja, buscar identificar sentimentos e emoções evocados pelo indivíduo no decorrer da entrevista. Embora o homem, enquanto ser social, compartilhe suas experiências com os demais indivíduos, seus relatos apresentam vestígios de sua individualidade”. O livro está disponível gratuitamente, é só clicar aqui.

O céu dos povos indígenas

No dia dos povos indígenas, o Observatório do Valongo promove o painel “CÉU DOS POVOS INDÍGENAS” e convida os professores da Educação Básica para participarem com os seus alunos “enviando desenhos e colagens com elementos naturais sobre as lendas das constelações indígenas“. Segundo os organizadores, “entender a Astronomia indígena é conhecer nossa cultura e ancestralidade, pois esses são os povos originários do nosso país“. O Observatório disponibilizou uma cartilha com informações para professores e alunos, disponível gratuitamente aqui. Na cartilha está disponível uma atividade para montar um cubo com constelações que podem ser visualizadas quando iluminadas. Os registros dos desenhos e colagens devem ser enviados até o dia 15 de maio para o e-mail extensao@ov.ufrj.br . Participe!

Livro Cabanagem: revolução amazônica (1835-1840)

Revolução Amazônica: a história não contada dos rebeldes que mudaram o Brasil. Conheça a Cabanagem, a revolta liderada por indígenas, negros e brancos pobres que desafiaram seus opressores. No livro de José Alves de Souza Junior, descubra a trajetória épica dos cabanos, balaios, malês e outros rebeldes que foram considerados infames e malditos pelas elites. A Fundação Lauro Campos e Marielle Franco apresenta o terceiro livro da coleção Rebeliões Populares, resgatando do esquecimento uma história de coragem e luta pela mudança. O livro está disponível gratuitamente, é só clicar aqui.

WEBLEMUM: Laboratório de Ensino de Matemática Virtual Online

O Weblemum, laboratório de ensino de Matemática virtual online, é o resultado do Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura em Matemática de Pedro José Florencio da Silva, na Universidade Federal de Tocantins. O espaço digital está organizado com uma compilação de materiais didáticos manipuláveis virtuais e diversos recursos como imagens, livros, atividades e vídeos, todos voltados para o ensino e aprendizagem da Matemática na Educação Básica. Além de servir como uma fonte de ideias e repositório de recursos, o site promove a participação dos usuários que podem postar os seus registros ​e interagir com outros participantes. Os materiais estão agrupados em temas como Álgebra, Geometria, Grandezas e Medidas, Números e Probabilidade e Estatística. O professor Pedro atualmente é mestrando do PPGEdumatec, na Universidade Federal de Pernambuco. Para acessar e navegar nos materiais disponíveis, é só clicar aqui.

Livro Crianças e Adolescentes em pauta: territórios, desigualdades e participação social

O livro Crianças e Adolescentes em pauta: territórios, desigualdades e participação social, organizado pelas professoras Adelaide Dias e Tarcia Regina da Silva, é resultado de 20 anos de pesquisa e militância do Núcleo de Pesquisas e Estudos sobre a Criança (NUPEC), vinculado ao Centro de Educação e ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). A obra reúne pesquisadoras e pesquisadores que discutem temas como infância, adolescência, inclusão educacional, gênero e raça, evidenciando a potência e compromisso desse grupo de pesquisa. Para acessar gratuitamente o livro, basta clicar aqui. Boa leitura!