Manual de Libras para Ciências

A editora da Universidade Federal do Piauí publicou o Manual de Libras para Ciências – A Célula e o Corpo Humano. Os autores, Bruno Iles, Taiane Maria de Oliveira, Rosemary Meneses dos Santos e Jesus Rodrigues Lemos, perceberam a dificuldade dos alunos surdos durante a experiência com Estágio Supervisionado e idealizaram o manual de Libras para ajudar professores e intérpretes durante as aulas e facilitar a aprendizagem do aluno surdo. O manual “tem como objetivo principal criar sinais para os termos de Ciências que não existem em Libras, objetivando melhorar o ensino e a aprendizagem
neste campo do conhecimento.” Acesse o material e compartilhe:

Manual de LIBRAS para o ensino de Ciências

Vamos investigar?

O livro Vamos investigar? Atividades didáticas para a área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, organizado pela Profa. Dra. Tatiâny Bonzanini, apresenta “sugestões de atividades didáticas para o Ensino Médio, com ênfase no componente curricular Biologia, e foi organizado durante o desenvolvimento de um projeto de extensão universitária”. O material é destinado aos professores e contém várias atividades e sequências didáticas sobre diversos temas relacionados com o ensino de Biologia no Ensino Médio. Publicado pela editora da USP, o livro está disponível para acesso gratuito no link a seguir.

Vamos investigar? Atividades didáticas

Jogos para conhecer a Caatinga

A SUDEMA da Paraíba criou um material com jogos educativos “para incentivar crianças e jovens a conhecerem mais a respeito desse bioma, que é exclusivamente brasileiro”. São jogos de memória, cruzadinhas, labirintos, caça-palavras e desenhos para colorir. Além dos jogos, o texto contém imagens e aborda informações sobre o bioma considerando a flora, a fauna, os aspectos históricos, culturais e físicos, as curiosidades e a necessidade de preservar esse importante bioma. O material pode servir como recurso para os professores que quiserem trabalhar com projetos temáticos. Para acessar o material, é só clicar no título a seguir.

Conhecendo a Caatinga com Jogos Educativos

Centenário de Paulo Freire

No centenário de nascimento de Paulo Freire, foram prestadas muitas homenagens que relembraram a atualidade e importância de sua obra. Foram lives, seminários, eventos comemorativos, documentários, grafites, charges e muitas outras homenagens que movimentaram o dia de hoje. Selecionamos alguns materiais que estão disponíveis para baixar e viva Paulo Freire!

Pedagogia da Autonomia

Pedagogia da Esperança

Pedagogia da Indignação

Pedagogia do Oprimido

A importância do ato de ler

Cartas à Guiné Bissau

Educação como prática da liberdade

Materiais do Centro de Educação da UFPE sobre Paulo Freire:

Paulo Freire em debate

Número especial da revista Estudos Universitários: Tempos fundantes, tempos presentes: 100 anos de Paulo Freire

Artigos sobre Educação Financeira – GREDAM

Reunimos aqui vários artigos sobre Educação Financeira produzidos pelo Grupo de Estudos em Desenvolvimento e Aprendizagem da Matemática – GREDAM/Edumatec/UFPE. Os artigos abordam a Educação Financeira nas escolas da Educação Básica e estão todos disponíveis para acesso, é só clicar no título do artigo:

MELO, Danilo; PESSOA, Cristiane. Educação financeira no ensino médio: possibilidades. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 3, p. 488, 2019.

SILVA, Arlam Dielcio; PESSOA, Cristiane; CARVALHO, Liliane. Panorama da Educação Financeira Escolar em documentos oficiais. Tangram – Revista deEducação Matemática, v. 1, p. 66-86, 2018.

TEIXEIRA, Inglid; SELVA, Ana. Educação Financeira nas escolas: uma discussão feita a partir de experiências vivenciadas pelo programa de Educação Financeira nas Escolas Ensino Médio. Instrumento – Revista em Estudo e Pesquisa em Educação, v. 20, p. 251-261, 2018

SANTOS, Laís Thalita Bezerra dos; ASSIS, Adryanne M. R. B; AZEVEDO, Juliana; PESSOA, Cristiane. Estudantes dos anos iniciais refletindo sobre Educação Financeira. REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM), v. 10, p. 130-156, 2020.

SILVA, Fabiana G. ; PESSOA, CRISTIANE.; SANTOS, Laís Thalita Bezerra dos. Educação Financeira: um estudo dos livros dos 4º e 5º anos do Ensino Fundamental no âmbito da Estratégia Nacional de Educação Financeira (ENEF). PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 13, p. 1-28, 2020.

AZEVEDO, Suedy; PESSOA, Cristiane. Educação Financeira em Livros Didáticos de Matemática dos Anos Finais do Ensino Fundamental: Análise de uma Coleção. Abakós, v. 8, p. 66-85, 2020.

VIEIRA, Glauciane; PESSOA, Cristiane. Educação financeira pelo mundo: como se organizam as estratégias nacionais? EMP – Educação Matemática Pesquisa, v. 22, p. 658-688, 2020.

VIEIRA, Glauciane; MELO, Danilo; PESSOA, Cristiane. EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA BNCC: QUAIS AS ORIENTAÇÕES? I ENOPEM – Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática, UNEMAT, 16 à 19 nov., 2020.

SILVA, Arlam Dielcio Pontes da. CARVALHO, Liliane Maria Teixeira Lima de. PESSOA, Cristiane Azevêdo dos Santos. Foregrounds e Educação Financeira Escolar de estudantes da Educação de Jovens e Adultos. Revista Pesquisa e Ensino, v. 2, p. 1-20, 2021.

SANTOS, Laís Thalita Bezerra dos; PESSOA, Cristiane. Temáticas de educação financeira escolar nos anos iniciais do ensino fundamental: como são apresentadas em livros didáticos de matemática? ALEXANDRIA (UFSC), v. 13, p. 191-213, 2020.

VIEIRA, Glauciane; GOMES, Fabiana; PESSOA, Cristiane. ENEF: UM ESTUDO DOS LIVROS DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. EM TEIA – Revista de Educação Matemática e Tecnológica Ibero Americana, v. 12, p. , 2021.

PESSOA, Cristiane; MUNIZ JUNIOR, IVAIL . Editorial – Educação Financeira Escolar: construções, caminhos, pesquisas e potencialidades para o século XXI. EM TEIA – REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA, v. 12, p. 1-18, 2021.

ASSIS, Adryanne Maria Rodrigues Barreto; SANTOS, Laís Thalita Bezerra dos; OLIVEIRA, Anaelize dos Anjos; PESSOA, Cristiane. Reflexões sobre Educação Financeira escolar: o que é discutido em cursos de formação de professores dos anos iniciais e e como ocorre na prática?. EM TEIA – REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA, v. 12, p. 1-24, 2021.

SILVA, Arlam Dielcio Pontes; PESSOA, Cristiane; CARVALHO, Liliane Maria Teixeira Lima de . “Tem que comprar a marca mais cara?”: Cenários para investigação em aulas de Educação Financeira. EM TEIA – REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA, v. 12, p. 1-26, 2021.

MELO, Danilo Pontual de; VIEIRA, Glauciane Silva; AZEVEDO, Suedy Santos; PESSOA, Cristiane. Diálogos entre a educação financeira escolar e as diferentes áreas do conhecimento na BNCC do Ensino Fundamental. EM TEIA – REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA, v. 12, p. 1-27, 2021.

MENDONCA, Joseilda; OLIVEIRA, Kariny; MENDES, Joelma Gomes. Educação Financeira Escolar: a leitura de imagens como possibilidade para o trabalho docente. EM TEIA – REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA, v. 12, p. 2/2-23, 2021.

SILVA, Inglid Teixeira da; SILVA, Maria Manuela Figuerêdo; SELVA, Ana Coêlho Vieira. Temáticas de educação financeira abordadas nos livros do ensino médio regular e da Educação de Jovens e Adultos: estamos estimulando práticas reflexivas nas escolas? EM TEIA – REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA, v. 12, p. 2/2-23, 2021.

E-book Possibilidades em Poemas

Matemática e poesia? Sim! O livro Possibilidades em Poemas, das autoras Waleska Diniz, Emilly Diniz e Juliana Montenegro, apresenta problemas que precisam ser resolvidos, com foco na análise combinatória. O texto apresenta problemas divertidos do cotidiano das crianças com lindas ilustrações de Waleska Diniz. Como afirma o texto de apresentação do livro, os poemas desse livro, além de divertidos, apresentam problemas que precisam ser resolvidos. Esses problemas podem ser encontrados em diversas situações do nosso dia, como ao escolher entre as opções de lanche ou refeição, de frutas para um suco, ou de letras para uma senha de e-mail. Eles envolvem a contagem de possibilidades e de combinações possíveis entre os elementos de conjuntos, bem como, exigem diferentes maneiras de resolvê-los e precisam ser entendidos para se chegar à resposta certa. Para acessar o livro, basta clicar no título e fazer o download gratuitamente.

E-book O Clubinho

O livro O Clubinho aborda o conceito de probabilidade no contexto das crianças, com situações do cotidiano. Emily Diniz é mestre em Educação Matemática e Tecnológica pelo Edumatec e Ivanildo Carvalho é professor do programa. As ilustrações lindíssimas do livro são de Waleska Diniz, que também é mestranda do Edumatec. Este é um livro de histórias com foco em conteúdos curriculares, que aborda o conceito de Probabilidade por meio de histórias curtas, que versam sobre contextos de brincadeiras, jogos e sorteios presentes no cotidiano infantil. O livro conta a história de um grupo de amigos, com personalidades bem diferentes uns dos outros, que decidem formar um clube, vivenciando juntos variadas situações do dia a dia em que estão presentes ideias probabilísticas. O material se destina a professores, pais e estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental. O livro está disponível gratuitamente para download, é só clicar no título do livro.


E-book Jogos digitais, tecnologias e educação: reflexões e propostas no contexto da Covid-19

O livro “Jogos digitais, tecnologias e educação: reflexões e propostas no contexto da Covid-19”, organizado pelo professor Fernando Pimentel (UFAL), aborda muitos elementos interessantes, como game thinking, Foldit, Discord, transmídia, aprendizagem digital do idoso, confinamento, entre outros temas que emergem como uma ebulição de ideias, experiências e esperança.O livro está disponível gratuitamente no site da editora da UFAL, é só clicar no título do livro. Boa leitura!

Biblioteca digital da história da biodiversidade

A indicação é do Bruno Leal, professor adjunto de História Contemporânea do Departamento de História da Universidade de Brasília (UnB) e fundador do site de divulgação científica Café História. De acordo com o site, “o Biodiversity Heritage Library (BHL) digitalizou e disponibilizou, gratuitamente, na internet, milhões de obras antigas sobre vegetais, animais e minerais. Material está em domínio público e pode impulsionar a chamada “História Ambiental”. São milhares de obras que cobrem a fauna e a flora de diferentes países estão agora disponíveis, gratuitamente, na internet, graças a Biodiversity Heritage Library (BHL), administrada por uma secretaria sediada nas bibliotecas Smithsonian, em Washington.  A Biblioteca do Patrimônio da Biodiversidade é um consórcio de bibliotecas de história natural e botânica criado em 2005 e que desde então tem cooperado a fim de tornar acessível a literatura sobre biodiversidade em suas coleções.” Para ler a publicação na íntegra e conhecer o Café História, visite a página clicando aqui.